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畅写作文
五步培养少年文学家
学生在写作文中一个要面临的问题是无事可写，一到写作文的时候脑袋空空，不知道写什么事，这是一个非常普遍的问题——缺少素材，在畅写作文的课程中有专门的三大类方法解决这个问题，并在教材中专门开辟《素材积累》的板块，让同学们养成每天积累生活中的小事作为写作素材的好习惯。
参加完畅写作文的一堂课后，学生从不会下笔到能写出300字的小文章，这不是天方夜谭。一节有趣新颖的提问课，老师针对性地提出一些问题，引导学生轻松懂得如何写出具体的文章。“工欲善其事，必先利其器”，要想写出好文章，一定要掌握写作方法。在畅写作文的教材中每节课都设置了不同种类、不同方面的写作方法，从标题到构思、从开头到结尾、从选材到提纲……使学生作文短时间内就有大幅度的提高。
除了上课的环节，在课后作业上畅写作文的老师们也下足功夫，猜谜语、成语库、小笔头，还将上课涉及到的知识点变成判断题的形式让学生们进行复习，既不会占用孩子们的课余时间，又起到了复习课上知识、拓展想象思维的作用，真正达到快乐作文的目的。
积累写作素材、表达具体、中心明确、锻炼语言、训练写作技巧——参加完荷叶伞海量阅读学校畅写作文的课程，学习了金字塔式的五步作文法，你会发现，少年文学家真得脱颖而出了！
品悟畅写大语文课程——品悟阅读培训效果：
一、经典诵读
诵读经典国学内容，讲述历史故事，让孩子们在国学中浸润，在经典中学到做事做人的道理，为造就成功的人生打下牢固的基础。
二、实战阅读
实战练习各类题材理解的课外阅读，写人类文章、记事类文章、写景类文章、状物类文章、书信、读后感、小说、散文、议论文、诗歌等等。教材按年级、学期排列，分年龄段教学，梯度清晰，让孩子们的阅读能力在一种循序渐进的模式中得到提高。
三、阅读的七大方法
在阅读理解课程中设置七大分析文章的方法，其中有五种从整体分析文章内容的方法和两种从细节分析文章内容的方法，整体和细节相结合，让学生看到阅读题时不再盲目答题，思路清晰，做到有的放矢。
四、阅读的六大板块
在本课程中将阅读题目归为六大板块，分门别类讲解各个板块的答题技巧，各类文章集中练习，各个突破，彻底避免答题跑偏的现象，使同学们在考试中轻松拿高分。
五、阅读基础
本套课程在提高学生的阅读与分析能力的同时注重阅读基础的提高，比如拼音、汉字书写、标点符号、修辞手法、词语解释等等，这些内容都以轻松有趣的故事和游戏的形式穿插在教材当中，让课堂形式更多样，上课更灵活。
六、思维训练
在品悟阅读的课堂上，老师鼓励学生活跃思考，积极探索，使学生的思维得到进一步的开发，心中有所想，口中才能有所述。事实上，每一次阅读训练都是一次很好的思维训练。
七、语言表达
在阅读理解的课堂上非常注重学生的语言表达能力的培养，在教案中给孩子们设置了大量的回答问题的机会，同时配合小组比赛、积分奖励等活泼有趣的课堂形式，让孩子们乐于表达，敢于表达，能大胆的展现自己的个性魅力。
八、文学积累
品悟阅读课程中涉及到的文章面非常广泛，各类文章都有涉及，其中更不乏名作名篇，相信如果同学们能按照课程按部就班的学习下来，定能快su增加知识积累，使自己的文学积淀进一步加深，不仅提高了阅读能力，为写作也打下了一定的基础。
荷叶伞全脑阅读
许多孩子学习的现状是带着压力学习，觉得记忆枯燥，不能理解记忆，对于所学的内容总记不住并且很快就忘记，缺少学习信心，这是为什么呢？
众所周知，人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。而我们进行传统阅读时，主要使用左脑的功能；而在采用全脑方式阅读时，则充分调动了是左右脑的功能作用，各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解。荷叶伞海量阅读学校的全脑阅读，课程设置系统全面，让孩子们右脑更发达。
本课程专门为2—3年级的孩子量身打造。6——8岁是孩子全脑发展的最好时期，这时候如果给孩子进行很好的脑力开发，可以使孩子的记忆能力得到一种质的飞跃。全脑阅读课程是在开发学生的左右脑的基础上，强化学习一些快速记忆的方法，比如图像法背课文、照相记忆背古诗、编码记忆背诵数字等等，让记得慢的孩子加速，让记得快的孩子更持久。同时增大学生阅读的广度和深度，开始初步的海量阅读，从阅读中受益促进阅读和写作能力的发展，是一种全面提升孩子综合学习力的课程。
课程亮点
1.注意力训练
通过游戏和趣味小练习训练孩子的注意力，让学生从小学低年级开始就养成专注听讲、专注做作业的好习惯，为高年级的学习打基础。
2.学习快速记忆方法
通过开发左右脑提升孩子的记忆能力，并以此为基础背诵小学课本上需要背诵的课文、古诗、生字等等，提升孩子的快速背诵能力。
3.快速阅读训练
通过快读技法指导，初步提升学生的阅读速度，达到10分钟阅读60页，每节课老师会推荐一本课外阅读，激发课外阅读的兴趣，增大学生的读书量，开始初步的海量阅读。
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